一把剪刀一张纸，剪出“大千世界”

玉林新闻网-玉林晚报讯（记者 黎颖）玉林市非物质文化遗产代表性项目剪纸传承人梁嗣银，她擅长用剪刀和刻刀在纸上剪刻花纹，创作出各种生动有趣的作品。她的剪纸作品惟妙惟肖，栩栩如生，深受大众的喜爱。凭借其精湛的剪纸技艺和对非遗文化的热爱，在校园里传播着民俗文化的魅力。

将剪纸搬到课堂，“剪”出一所特色教育学校

兴业县城区有一所非遗传承教育示范学校——兴业县城南小学。走进城南小学，走廊上、教室里、楼道内，一幅幅精美剪纸艺术作品映入眼帘，剪纸文化气息十分浓厚。梁嗣银剪纸工作室就设立在学校内，通过工作室梁嗣银传带教师学剪纸，开设剪纸课程传授学生剪纸技艺，传承非遗文化。

说起和剪纸的渊源，梁嗣银告诉记者，家里几代人都对美术有着浓厚的兴趣，父亲是小学美术教师，剪纸技术精湛，在父亲的熏陶下，她自幼便喜欢绘画与剪纸，常代表学校参加区市级的绘画与剪纸比赛。从师范院校毕业工作后，梁嗣银把自己的剪纸技术与朋友及学生一起分享。

2013年，因工作调动，梁嗣银到至德小学任教，在这里她开始将喜爱的剪纸带入校园，一个月开设两节剪纸课，深受学生喜爱。

2020年，梁嗣银升任城南小学校长。除了剪一些常规的剪纸作品外，梁嗣银不断创新，制作出剪纸书签、团扇、框画等具有观赏性与实用性的产品，将传统文化更好地融入生活。为了将这一传统技艺传承下去，梁嗣银以“师承制”为主，创新工作渠道，吸纳青年教师进入非遗传承传播行列。在她的推动下，城南小学弘扬剪纸艺术，以剪纸为突破口，积极开展非遗传承教学，形成鲜明的教育教学特色。

“每周的剪纸课学生都很期待。”梁嗣银介绍，简单的剪纸不需要掌握多么难的技法，一张纸、一把剪刀就可以表现花、鸟、虫、人构成栩栩如生的大千世界，这对学生来说充满乐趣。

从去年到今年3月间，城南小学在梁嗣银的带领下，先后被命名为“自治区非物质文化遗产传承教育示范校”“自治区中华优秀传统文化艺术传承学校”“自治区中小学课后服务教育教学示范校”。课后服务案例《课后服务融五育 雅美课程润童心》荣获自治区首批义务教育课后服务优秀典型案例。

近日，梁嗣银根据城南小学剪纸特色课程结合戏曲元素创作节目《炫舞非遗》获得兴业县中小学生课桌舞比赛特等奖。“将来会继续将剪纸特色与传统文化、学科教学、日常德育融为一体，促进剪纸的活态传承，传播非遗文化。”梁嗣银如是说。

线线相连  精心雕琢剪精品

在梁嗣银非遗剪纸工作室，一把剪刀、一张红纸，在梁嗣银手中折剪，不一会一幅精美的民族娃娃剪纸作品跃然手上。一张普通红纸经过裁剪和艺术加工，竟然能千变万化成各种图案和形象，且寓意美好。梁嗣银告诉记者，40多年来，剪纸已经成为她生活的一部分，闲暇时会随手剪两幅作为消遣，不打草稿也能剪出栩栩如生的作品来。

剪纸艺术是国家级非物质文化遗产，蕴含着丰富的文化历史信息，看似简单工艺不俗。梁嗣银介绍，剪纸手法有阴剪、阳剪、阴阳结合，技法有折叠、剪影、撕纸等，所用工具有剪刀、刻刀、垫板等。除了传统的红色剪纸还有彩色剪纸，彩色剪纸的形式和技法有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。在她所创作的剪纸中，多种技法和形式运用自如，“比如这幅《春来福到》就是用剪刀和刻刀，运用点染技法完成的。”梁嗣银说。

“制作一幅剪纸，首先要构思内容，然后选材、对折、画线条、裁剪，在裁剪的过程中要专心致志，不能将纸剪断。”梁嗣银介绍，剪纸画面要线线相连，通过线条将所有镂空的画面完整地链接成一幅作品。要创作一幅精美的剪纸需要提前构思、突出立意、用心裁剪，一步错有可能会前功尽弃。

挖掘民族特色，用剪纸宣传家乡文化

一把剪刀，万物皆可剪。剪纸脸谱、冰墩墩、十二生肖、窗花等各类精美图案，梁嗣银信手拈来。她的创作内容丰富，题材广泛，有政治、生活、民俗、历史、地域等。其中，民俗剪纸是她创作的主要题材，从2013年至2023年10年间，她创作了大量民俗剪纸并斩获众多区内外奖项。

“民族的就是世界的，只有把民族元素做好，才能让人记住你的作品。”梁嗣银说，广西是少数民族人口最多的省区，为了充分发掘广西民族特色，她阅读了各民族的文化书籍，将绣球、铜鼓、壮族服饰等民族元素进行夸张变形创作，加入欢歌载舞的场景剪出自己的独有风格。梁嗣银的剪纸作品《铜鼓声声话太平》获“最美广西最美桂林”剪纸大赛金奖，剪纸作品《欢腾》获玉林市工艺美术精品展铜奖、“广西工艺美术作品精品展”优秀奖，《欢庆》获全国抗疫剪纸作品展铜奖等。

近两年来，梁嗣银开始将兴业县本土元素加入到剪纸艺术中，用剪纸传播家乡文化，让更多人了解兴业县的好人、好事、好景。今年4月，她刚完成一幅大型剪纸作品，画面中兴业县葵山、震声楼、庞大恩故居、家风馆等多个标志性建筑和风景，让人眼前一亮。此外，梁嗣银还将兴业八音、鹩剧、十打舞、舞龙等本土元素加入剪纸创作中，她说未来还会加入更多兴业的元素，用剪纸讲好兴业故事，传播兴业好声音。

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