从“经验评价”到“数据评价” 北流市南园明德小学探索学生评价新路径

玉林新闻网-玉林日报讯  临近期末，北流市南园明德小学教师通过自主研发的学生综合素质评价管理系统，仅需点击鼠标即可完成学生全学期成长评价，工作效率提升60%。在教师的操作界面上，学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践能力等维度数据清晰呈现。这套系统正悄然改写着玉林市传统教育评价的模式。

据了解，针对传统评价存在的手工记录繁琐、评价维度单一、数据碎片化等痛点，该校自2023年起启动“数字化评价体系”建设。历经两年实践打磨的评价系统，集成数据采集、智能分析与可视化展示功能，将学业成绩、行为习惯、心理素质、社会实践等多维度数据纳入评价体系，通过AI技术自动生成精准性成长报告，实现从“经验评价”到“数据评价”的跨越。

“过去一本纸质手册记满学期，现在系统全面勾勒五育成长图谱。”该校校长黄世德介绍，系统构建了德、智、体、美、劳五育融合评价体系，实现五育数据实时采集、跨维度分析，清晰留下学生成长的“电子印记”，从而让评价从单一判定转为促进学生全面发展的指南。

两年来，该校累计接待60余批次教育代表团参观学习。从纸质手册到数字平台，这场评价创新，为破解传统教育评价瓶颈提供可行方案。 （李务巧）

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